Πάντως η ουσία είναι μία: ότι κανένας ποιητής δεν μπορεί να χωριστεί από τις λέξεις του
Γράφει η Ασημίνα Ξηρογιάννη //
«Τσέπες γεμάτες λέξεις» της Δέσποινας Μπογδάνη – Σογιούλ. Εικονογράφηση: Μαρίνα Μαρκολίν. Εκδ. Πατάκη, σελ. 24
Είναι σημαντικό τα παιδιά να έρχονται σε επαφή με την ποίηση από μικρή ηλικία. Να ακούνε για ποιητές, για ποιήματα, για λέξεις. Λέξεις, λέξεις, λέξεις. Τα παιδιά μεγαλώνουν με λέξεις; Ίσως ναι, ίσως όχι. Το θέμα είναι ότι πρέπει να τις γνωρίσουν, όσο πιο πολλές μπορούν: τη σημασία, το χρώμα, την αφή τους. Πώς ένας άνθρωπος μαθαίνει να αγαπά τις λέξεις; Πώς γίνεται μετά ποιητής; Στο βιβλίο που στα χέρια μου κρατώ με τίτλο «Τσέπες γεμάτες λέξεις» από τις εκδόσεις Πατάκη, η Δέσποινα Μπογδάνη Σογιούλ αφηγείται στους μικρούς αναγνώστες πώς ο νομπελίστας μας Οδυσσέας Ελύτης έγινε ποιητής. Γεννιέται κανείς ποιητής γίνεται; Tί σημαίνει να είναι κάποιος ποιητής; Tί είναι η ποίηση; Πολλά ερωτήματα προκύπτουν ενδεχομένως στο παιδικό μυαλό. Το βιβλίο δίνει τροφή για σκέψη και συζήτηση.Εκείνο το πρωινό ο μικρός Οδυσσέας ήταν αποφασισμένος να τις σκορπίσει στα κύματα τις λέξεις, να τις αφήσει να πετάξουν όσο πιο μακριά γίνεται. Τα κατάφερε; Η αφήγηση σε πρώτο πρόσωπο, χαρίζει αμεσότητα και «δένει» απόλυτα με την εκφραστική και λειτουργική εικονογράφηση της Μαρίνας Μαρκολίν. Για παιδάκια που μαθαίνουν να διαβάζουν μόνα τους και θέλουν να καταπιαστούν με ένα βιβλίο εκτός σχολείου και να το εξερευνήσουν. Το μάτι αγκιστρώνεται στις πλούσιες εικόνες που καλύπτουν και το μεγαλύτερο μέρος της σελίδας.
Λιτό, ουσιαστικό βιβλίο, μια ζωντανή μια αφήγηση από ένα παιδί με ανησυχίες που αναρωτιέται αν αξίζει οι λέξεις να μένουν φυλακισμένες μέσα στα βιβλία; Mήπως ανήκουν στη φύση; Mήπως ανήκουν στον κόσμο; Tί μπορεί να συμβεί όταν μια όμορφη και παράξενη γοργόνα συναντήσει τον μικρό ποιητή; Kάποιο θαύμα ίσως συντελεστεί μέσα του κυρίως. Κι όταν οι λέξεις επιστρέψουν πάλι στις τσέπες, πόσο δρόμο έχουν μετά ως το χαρτί; Πάντως η ουσία είναι μία: ότι κανένας ποιητής δεν μπορεί να χωριστεί από τις λέξεις του.
H Δέσποινα Μπογδάνη – Σογιούλ
Ένα βιβλίο που μπορεί να διαβαστεί από το δάσκαλο στην τάξη στα πλαίσια της φιλαναγνωσίας. Στο τέλος έχει εκπαιδευτικές ασκήσεις, ώστε να γίνει μια πρώτη γνωριμία των παιδιών με την ταυτότητα του ποιητή. 250 περίπου λέξεις. Για να διαβαστεί εύκολα από παιδιά των πρώτων τάξεων του δημοτικού που έχουν κατακτήσει τους μηχανισμούς της ανάγνωσης.
ΣΧΕΤΙΚΑ ΑΡΘΡΑ
-
-
ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ΜΕ 500+ ΛΕΞΕΙΣ: Ο θάνατος ποτέ δεν βάζει τέλος
23/04/2024, 9:51 μμ -
Παρακείμενα: «Ωδή στην ηρωική παράδοση και ταυτόχρονα καταδίκη»
23/04/2024, 9:50 μμ -
Ο ‘δράκος’ κοιτούσε τη λίμνη
23/04/2024, 9:48 μμ -
Η αλχημιστική φαντασία της Μπουραζοπούλου
23/04/2024, 9:47 μμ -
Ο Δημήτρης Νόλλας συνεχίζει
23/04/2024, 9:45 μμ
ΘΕΜΑΤΑ
-
Διήγημα: “Ρουά ματ”
Γράφει ο Ανάργυρος Μποζίκας // * Έστησαν την παρτίδα από το μεσημέρι. Λάτρεις του σκάκι και οι δύο, με το που τελείωσαν από το οικογενειακό τραπέζι, ξεκίνησαν έναν αγώνα από τα παλιά. Ο Κώστας κι ο
Περισσότερα -
ΑΝΑΓΝΩΣΕΙΣ ΜΕ 500 ΛΕΞΕΙΣ (ΚΑΤ’ ΕΞΑΙΡΕΣΗ 2000): 10 επιλεγμένες αναγνώσεις από την πεζογραφία
Γράφει η Διώνη Δημητριάδου // 10 επιλεγμένες αναγνώσεις από την πεζογραφία KateKirkpatrick, Πώς η Σιμόν έγινε Μποβουάρ – Μια ολόκληρη ζωή, μτφρ. Στέλλα Κάσδαγλη, Μεταίχμιο, 2021 Πόσο καλά γνωρίζουμε τη Σιμόν Ντε Μποβουάρ, μέσα από
Περισσότερα -
Η ποίηση – βίωμα
Γράφει η Διώνη Δημητριάδου // “Core ‘ngrato” ποιητική συλλογή της Άννας Καράκοντη από τις μικρές εκδόσεις Όταν προσεγγίζουμε τον ποιητικό λόγο και επιχειρούμε να αποκαλύψουμε και τον ποιητή που κινεί τις λέξεις, γίνεται αντιληπτή η προσωπική διάσταση του
Περισσότερα -
Η Αντιγόνη πέθανε στη Σατίλα
Γράφει ο Διονύσης Μαρίνος // «Ο τέταρτος τοίχος» του Σορζ Σαλαντόν, μετάφραση: Λίνα Σιπητάνου, σελ. 332, Εκδ. Εστία Για τους ηθοποιούς, τέταρτος τοίχος είναι το αόρατο πλέγμα που κάνει τους θεατές της παράστασης απόντες-παρόντες. Είναι το δίχτυ ασφαλείας
Περισσότερα -
Διήγημα: “Sold out”
Της Φανής Γέμτου // * Sold out Αυτό το “φοβάμαι μη δεν το καταλάβει το κοινό” το έλεγα κι εγώ προς τον υποτιθέμενο συμπρωταγωνιστή μου με περίοπτη έπαρση μέσα από το αυτοσχέδιο τηλέφωνο μπανάνα στα οκτώ
Περισσότερα -
Να αλλάξει το καθεστώς των απουσιών στο λύκειο!
Του Νίκου Τσούλια // * Alfred Kohler (German, 1916-1984), [Tulips against an evening landscape], 1959. Οι απουσίες των μαθητών και πιο συγκεκριμένα η γενική «τακτοποίησή τους» παρουσιάζουν αρκετά προβλήματα και είναι ανάγκη να ξανασυζητηθεί το όλο πλαίσιό τους.
Περισσότερα -
Σε διαφορετικούς χρόνους, στον ίδιο τόπο
Γράφει ο Γιάννης Παπαγιάννης // Λουίζα Παπαλοΐζου: «Το Βουνί», Εκδόσεις Το Ροδακιό Όταν το 1963 ο Χούλιο Κορτάσαρ δημοσίευσε το Κουτσό, ίσως κανείς δεν φανταζόταν ότι αυτό το ιδιόρρυθμο κείμενο θα δημιουργούσε μια νέα τάση στη λογοτεχνία. Ωστόσο
Περισσότερα
